Welcome

คำอธิบายรายวิชา

 

ปพ.9
 
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย   จังหวัดเชียงใหม่                                      
                                                                                                                     ภาคเรียนที่   1     ปีการศึกษา 2557
รหัสวิชา     ง   22101                                  ชื่อวิชา    การงานอาชีพและเทคโนโลยี
จำนวนน้ำหนัก / หน่วยกิต                  1.0              เวลาเรียน                2                         ชั่วโมง / สัปดาห์
ชื่อ ด.ช. / ด.ญ. / นาย / น.ส. ………………………………….…….ชั้น  ม…/…  เลขประจำตัว  ………
 ครู ดรุณี    กัน ธมาลา                                                                                               ผลการเรียนที่ได้  .………
 

ที่ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรหัสมาตรฐานช่วงชั้น
ที่เกี่ยวข้องผลการประเมิน

ผ่านไม่ผ่าน

 
 
 
   1.ธรรมชาติและวิวัฒนาการของเทคโนโลยี
   2. กระบวนการเทคโนโลยี
   3.การออกแบบและเทคโนโลยี
   4.พลังงานหมุนเวียน
   5.หลัก4 R กับการลดใช้พลังงาน
   6.ความคิดสร้างสรรค์โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี
   7.ถ่ายทอดความคิด/รายงาน/นำเสนอผลงาน/แฟ้มสะสมผลงาน
 
 มาตรฐาน ง 3.1
มาตรฐาน ง 3.1
มาตรฐาน ง 3.1
มาตรฐาน ง 3.1
มาตรฐาน ง 1.2
มาตรฐาน ง1.1,3.1,4.1,5.1
มาตรฐาน ง 1.1,3.1,4.1
   

  บันทึกผลการเรียน  (เพิ่มเติม)………………………………………………………………………………….. ลงชื่อ( ………………………………………………………………………………… )อาจารย์ประจำวิชาลงชื่อ( ………………………………………………………… )ผู้ปกครอง     รหัสวิชา  ง    22101                                                          ชื่อวิชา       การงานอาชีพและเทคโนโลยี 34            จำนวนน้ำหนัก / หน่วยกิต               1.0                       เวลาเรียน               2                   ชั่วโมง / สัปดาห์  ครูดรุณี   กันธมาลาสาระการเรียนรู้                   1.  ธรรมชาติและวิวัฒนาการของเทคโนโลยี  2.   กระบวนการเทคโนโลยี                 3.   การออกแบบและเทคโนโลยี                4.  พลังงานหมุนเวียน                5.  หลัก4 R กับการลดใช้พลังงาน                6.  ความคิดสร้างสรรค์โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี                7.  ถ่ายทอดความคิด/รายงาน/นำเสนอผลงาน/แฟ้มสะสมผลงาน                คำอธิบายรายวิชา                         (K) ศึกษาความหมาย ความสำคัญ  ประโยชน์ของเทคโนโลยี  กระบวนการเทคโนโลยี การสร้างต้นแบบสิ่งของเครื่องใช้  หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยี  การจัดการเทคโนโลยีแบบยั่งยืน                                        (A)  กำหนดปัญหา หรือความต้องการ รวบรวมข้อมูล เลือกวิธีการ ออกแบบและปฏิบัติการสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการ  ทดสอบปรับปรุงแก้ไข และประเมินผลตามกระบวนการเทคโนโลยี เพื่อแก้ปัญหา หรือสนองความต้องการ ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย มีเจตคติที่ดีต่อการนำเทคโนโลยีมาใช้สร้างสรรค์ให้เหมาะสมกับงาน  ปลอดภัยต่อชีวิต  สังคม และสิ่งแวดล้อม                                      ( P ) เพื่อให้สามารถถ่ายทอดความคิด จินตนาการ  นำไปสู่การสร้างต้นแบบ  สิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการ  ตามกระบวนการเทคโนโลยีได้อย่างถูกต้อง  ใช้ทรัพยากร ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม   คำอธิบายรายวิชาสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมช่วงชั้นที่  3      รหัสวิชา  ง   22102            รายวิชา   การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2                    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2   จำนวนน้ำหนัก / หน่วยกิต    1.0                                                     จำนวนเวลา     2      ชั่วโมง / สัปดาห์ครูดรุณี  กันธมาลา                          (K)  ศึกษาความหมาย ความสำคัญ  ประโยชน์ของเทคโนโลยี  กระบวนการเทคโนโลยี  การสร้างต้นแบบสิ่งของเครื่องใช้  หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยี  การจัดการเทคโนโลยีแบบยั่งยืน                                        (A)  กำหนดปัญหา หรือความต้องการ รวบรวมข้อมูล เลือกวิธีการ ออกแบบและปฏิบัติการสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการ  ทดสอบปรับปรุง  แก้ไข และประเมินผลตามกระบวนการเทคโนโลยี เพื่อแก้ปัญหา หรือสนองความต้องการ ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย มีเจตคติที่ดีต่อการนำเทคโนโลยีมาใช้สร้างสรรค์ให้เหมาะสมกับงาน  ปลอดภัยต่อชีวิต  สังคม และสิ่งแวดล้อม                                      ( P )  เพื่อให้สามารถถ่ายทอดความคิด จินตนาการ  นำไปสู่การสร้างต้นแบบ  สิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการ  ตามกระบวนการเทคโนโลยีได้อย่างถูกต้อง  ใช้ทรัพยากร ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม            แบบบันทึกผลการจัดทำโครงสร้างรายวิชา โครงสร้างรายวิชา  การงานอาชีพและเทคโนโลยี 34  (ออกแบบ)                    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2 ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา  2555            จำนวน  10    คาบ                            เวลา  50  นาทีครูดรุณี   กันธมาลา 

ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา
(ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน

1.ธรรมชาติและวิวัฒนาการของเทคโนโลยีอธิบายกระบวนการเทคโนโลยี
 เทคโนโลยี  เป็นการนำความรู้  ทักษะ  และทรัพยากรมาสร้างสิ่งของเครื่องใช้  ผลิตภัณฑ์หรือวิธีการโดยผ่านกระบวนการเพื่อแก้ปัญหา  หรือเพิ่มความสามารถในการทำงานทำให้เกิดความสะดวกสบายในการดำเนินชีวิต  เทคโนโลยีนั้นมีการเปลี่ยนแปลงตามลำดับอย่างต่อเนื่องตั้งแต่อดีตจนใน ปัจจุบันเกิดเทคโนโลยีที่หลากหลายซึ่งต้องเลือกใช้ให้เหมาะสม  และสร้างสรรค์ 25

2.กระบวนการเทคโนโลยี
 อธิบายกระบวนการเทคโนโลยี
 กระบวนการเทคโนโลยีเป็นขั้นตอนการแก้ปัญหาที่สนองความต้องการของมนุษย์โดยมี การระบุปัญหาการเก็บรวบรวมข้อมูล  เพื่อแสวงหาวิธีการแก้ปัญหา  เลือกวิธีการแก้ปัญหา  การออกแบบ  และปฏิบัติการทดสอบ  ปรับปรุงและประเมินผล25

  

3.การออกแบบและเทคโนโลยี
 สร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างปลอดภัยออกแบบ โดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง 3 มิติ  หรือภาพฉายเพื่อนำไปสู่การสร้างต้นแบบของสิ่งของเครื่องใช้  หรือถ่ายทอดความคิดของวิธีการเป็นแบบจำลองความคิดและการรายงานผลเพื่อนำเสนอ วิธีการ
   การออกแบบทางเทคโนโลยี เป็นการลำดับความคิดหรือจินตนาการอย่างเป็นขั้นเป็นตอน เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ  การที่จะให้ผู้อื่นเข้าใจความคิดหรือจินตนาการต้องอาศัยทักษะพื้นฐานในการ วาดภาพ  เพื่อสื่อสารความคิดในการทำงานให้ผู้อื่นสามารถเข้าใจและเป็นแนวทางในการ ปฏิบัติงาน
 
 25

  

4.พลังงานหมุนเวียนเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต  สังคม  สิ่งแวดล้อม  และมีการจัดการเทคโนโลยีด้วยการลดการใช้ทรัพยากรหรือเลือกใช้เทคโนโลยีที่ ไม่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมพลังงานหมุนเวียนเป็นพลังงานที่ได้มาจากกระแสพลังงานที่ต่อเนื่องและเกิดซ้ำ ๆ ในสิ่งแวดล้อม เช่น พลังงานแสงอาทิตย์ ลม ชีวมวล หรือแม้แต่ขยะมูลฝอย  การเลือกใช้พลังงานหมุนเวียนเป็นการลดการใช้ทรัพยากร  ช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม25

  

5.4Rกับการลดใช้ทรัพยากรเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต  สังคม  สิ่งแวดล้อม  และมีการจัดการเทคโนโลยีด้วยการลดการใช้ทรัพยากรหรือเลือกใช้เทคโนโลยีที่ ไม่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมหลัก 4R  เป็นหลักการลดใช้ทรัพยากรเพื่อเป็นการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมประกอบด้วย  repair reuse recycle reduce การลดการใช้ทรัพยากรต้องอาศัยการมีส่วนร่วมจากคนทุกคน2     5

6.ความคิดสร้างสรรค์ โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี การออกแบบสร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือผลิตภัณฑ์
/กระบวนการ/ถ่ายทอดความคิด/รายงาน/นำเสนอผลงานสร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการ ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างปลอดภัยออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง 3 มิติ  หรือภาพฉายเพื่อนำไปสู่การสร้างต้นแบบของสิ่งของเครื่องใช้  หรือถ่ายทอดความคิดของวิธีการเป็นแบบจำลองความคิดและการรายงานผลเพื่อนำเสนอ วิธีการการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ต้องกระทำตามกระบวนการเทคโนโลยีเพื่อให้สามารถย้อนกลับมาแก้ไขได้ง่าย   220

                                                                                                    จิตพิสัย(เข้าเรียน /ส่งงาน) 5

                                                                                           รวมตลอดภาคเรียน 12 40

   ปลายภาค  20   คะแนน 

วิธีการประเมินเวลา (ชั่วโมง)คะแนน

ชิ้นงาน/ภาระงาน        12    40

สอบปลายภาค          2    20
 

ข้อมูลจาก http://planplot.myreadyweb.com/article/category-81474.html